TIC i TILC. Blog de Gabriel Tormo

Aquesta és l'ultima entrada del blog que he completat els darrers mesos, mostrant, principalment, les meues experiències en l'elaboració de les tasques de l'assignatura TIC i TILC. Voldria destacar, per concloure amb l'assignatura, que he aprés molt al voltant de l'ús de les noves tecnologies a l'aula, nou paradigma en l'educació, que progressivament està esborrant les metodologies tradicionals. He pogut observar que a internet hi ha moltes i molt bones aplicacions, llocs o programes que poden ser utilitzats per millorar els processos d'ensenyament i aprenentatge, com també maquinari molt útil, que serveix com a suport, tant pels docents com pels alumnes. També cal destacar, per últim, que hi ha recursos molt òptims en valencià, i que la nostra llengua, malgrat estar en situació de minorització o diglòssia a la vida real, és ben viva a la xarxa, i també en el camp de la innovació educativa.

En aquesta entrada parlaré de tot allò que hem dut a terme en l'elaboració de les tasques d'aquest Tema 7, últim de l'assignatura, en el que hem continuat aprenent al voltant de l'ús de les TIC a l'aula. En primer lloc, vull referir-me a l'organització de l'aula quan fem servir maquinari, com, per exemple els ordinadors. Crec que la distribució més convenient, en cas que tots els alumnes utilitzen l'ordinador, és aquella en què les taules s'organitzen en forma de ferradura, ja que, en el moment que els discents utilitzen el maquinari, el professor no explica res, normalment. També prescindiria de les anomenades aules d'informàtica i faria servir els ordinadors portàtils a l'aula principal, configurant allò que s'anomena una aula mòbil Endinsant-nos en els continguts d'aquesta unitat, cal dir que allò més rellevant que hem vist són les experiències TIC de diversos centres educatius, com el de l'Institut Pau Claris, el de l'In...